高校作为文化传承与创新的高地,肩负着将非遗资源转化为当代设计语言、培育具有文化根脉与创新能力的艺术教育人才的重任。当前,非遗文创设计正经历从“符号堆砌”向“基因解码”、从“单一产品”向“系统生态”的深刻转型,人工智能、大数据、虚拟仿真等新工具为非遗元素的提取、重构与应用提供了全新可能。然而,许多高校艺术教师仍面临非遗文化理解浅表化、设计方法传统化、技术工具滞后化等瓶颈。传统非遗教学常局限于图形的简单搬运,教学中缺乏品牌化思维、数字化工具的应用,也未能深度结合当代生活方式进行设计教学。因此,亟需通过系统性、前瞻性、数智化的高级研修,帮助教师构建“文化—设计—技术—市场”四位一体的非遗文创数智化设计能力提升体系,推动高校艺术设计教育与新时代文化传承需求的深度对接。
本高研班旨在通过系统性、前瞻性、实践性的线上研修,帮助高校艺术教师突破非遗文创设计的认知瓶颈与技术壁垒,构建“文化—设计—技术—市场”四位一体的能力体系,为培养新时代非遗文创创新人才、推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供坚实支撑。
一、主办单位:未来设计师大赛组委会
二、研修时间:2026年4月13日-4月23日(每晚19:00-21:00)
三、研修对象:相关专业教师
四、研修方法:线上(腾讯会议)
1.专家讲座与理念引领:邀请非遗研究学者、设计理论专家、数字技术先锋,通过线上直播讲座,系统阐释非遗文化基因、前沿设计理论与技术发展趋势,构建理论认知框架。
2.案例剖析与互动研讨:精选国内外非遗文创优秀案例,组织分组线上研讨,深入剖析其文化解码逻辑、设计创新点与市场转化路径,通过专家实时点评与互动问答,深化理解。
3.工具实操与虚拟工作坊:设置AI设计软件、三维建模工具的线上实操环节,由专家指导教师完成非遗元素的数字化提取、形态生成与场景模拟,通过屏幕共享与实时指导,确保操作能力提升。
4.项目驱动与成果产出:以“非遗文创深化设计”为主题,设置虚拟课题,要求教师结合自身专业背景与地方非遗资源,完成从文化解码到设计方案的全流程实践,最终形成可展示、可参赛、可转化的设计成果。
5.云端参访与产业对话:通过VR全景技术“云参访”非遗工坊、文创园区与博物馆,组织线上产业对话,邀请非遗传承人、文创企业负责人分享实践经验,搭建产学研交流平台。
五、课程特色
1.新理念:强调“文化基因解码”“系统设计”“可持续设计”等前沿理念,推动非遗文创从形式创新向文化内核创新升级。
2.新内容:涵盖AI辅助设计、虚拟仿真、元宇宙场景等数字技术应用,以及IP运营、服务设计、商业模式创新等产业前沿内容。
3.新工具:引入Dall-E、Nano Banana、 Midjourney、即梦AI、豆包AI等AI等最新版本的设计工具和三维模型生成软件,以及空间计算虚拟仿真平台,提升设计效率与创新性。
4.新方法:采用“理论引领—案例剖析—工具实操—项目驱动—产业对话”的混合式研修模式,设计冲刺(Design Sprint): 在最后一天的沉浸式工作坊,完成从问题发现到问题答疑和虚拟工作坊的闭环。专家诊所:线上1对1针对学员的提问进行交流答疑。
5.新专家:组建老中青结合的“非遗学者+设计专家+技术先锋+产业实践者”的全新的跨界专家团队,确保研修内容的学术深度、技术前沿性与产业落地性,强化实践性与应用性。
六、研修目标
深化文化认知:系统解析非遗的文化基因与美学体系,提升教师对非遗项目的历史脉络、技艺特征与精神内涵的理解深度,实现从“形式借鉴”到“文化转译”的认知升级,构建“非遗+科技+商业”的跨界融合设计思维,完成观念更新与思维迭代。
2.更新设计方法:引入系统设计、服务设计、可持续设计等前沿理念,构建非遗文创从单一产品到品牌系统、从物质载体到体验场景的深化设计方法。
3.掌握新锐工具:熟练运用AI辅助设计、三维建模、虚拟仿真等数字工具,熟练运用AI工具进行非遗元素的提取、解构与重组,实现技能升级,提升非遗元素提取、形态生成与场景模拟的效率与创新性。
4.构建产教融合能力:通过案例剖析与实战演练,掌握非遗文创从创意到市场的转化路径,提升教师指导学生参与学科竞赛、开展产学研合作的能力。成果产出,安排每位学员完成一套具有市场落地潜力的非遗文创深化设计系列方案。
5.结合非遗专业建设与课程开发,培育新质师资:打造一支兼具文化底蕴、创新思维、技术应用与产业视野的高校艺术教师队伍,助力高校构建“非遗+设计+科技”跨学科教学新范式;促进教学转化,探索如何将研修成果转化为高校“双创”教育或设计工作室的教学大纲。
七、研修收获
1.完成从“形式借鉴”到“文化转译”的认知升级,建立跨界设计思维。
2.掌握系统设计、服务设计等前沿方法,及AI、虚拟仿真等数字工具。
3.产出具有市场潜力的非遗文创设计方案,并具备指导学生参赛与开展产学研合作的能力。
4.提高指导学生竞赛,参加教师竞赛的竞争力。
八、研修证书:工信部下属单位颁发双师型证书(含45学时)
九、主讲专家和授课主题内容
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讲座主题
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讲座内容(参考)
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专家简介
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非遗文创数智化设计的策划与系统思维
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1.从“静态保护”到“活态共生” 非遗数智化技术升级与文化生态;
2.“技术—保护—创意—传播—产业”全链路的系统思维;
3.技艺、符号、精神“不变”的文化内核与载体、媒介、交互“可变”的系统表达形式;
4.全生命周期的数据层、 产品层、生态层的系统设计;
5.“技术+商业+社区”协同平台搭建,通过区块链确权、社群运营、跨界联名,形成可持续的价值闭环。
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范凯熹:中国美术学院教授、博导、教学督导;世界华人美术教育协会人工智能教育专业委员会主任;原中国美术学院上海设计学院常务副院长、教育部高等学校社会科学发展研究中心研究员
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非遗文化基因的解码与设计转译——相关选题的博士论文研究方法与成果
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1.“非遗文化基因”概念与DNA解码理论模型的理论建构;
2. 非遗原生地田野调查法与活态技艺数据;
3. 融合人类学、设计学与数字技术跨学科解析文化符号语义结构和演化规律;
4. 通过原型设计、迭代测试文化基因的现代产品、空间或媒介转译;
5. 理论专著、设计案例库与数字化平台的成果输出 。
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余捷妮娜:东华大学博士,贵州师范大学副教授
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AI智能体赋能非遗文创产品IP品牌与VI标识设计
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1.非遗IP化运营:非遗数字藏品(NFT)的设计与发行;
2.现代设计语境下的非遗视觉符号解构;
3.为老字号非遗;品牌重塑视觉识别系统
4.智能体赋能非遗项目VI系统升级;
5.智能体赋能非遗文创产品IP品牌与VI标识设计的案例。
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李晓梅:同济大学设计人工智能实验室博士后,中央美术学院博士,特赞教育负责人,主持与参加项目上海创新创意设计研究院(DIIS)DESIGN UNIVERSE---AI-Art、北京2022年奥运会与冬残奥会引导标识系统设计等项目与管理。
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世界与国家级非遗一一福州茉莉花茶技艺转译成文创品牌设计的案例
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1.福州茉莉花茶文化基因的数字化表征模型的构建;
2.可视化知识图谱赋能非遗文创设计的数智化路径的探索;
3.“文化解码—数字表征—设计赋能”的递进逻辑;
4.运用文本挖掘与形态学分析,解构茉莉花茶物质与非物质文化基因;
5.探讨图谱数据如何接入概念发散、方案生成等设计环节,并通过具体文创设计实践验证该数智化设计路径。
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于小利:同济大学访问学者、闽江学院服装与艺术工程学院副教授,长期主持福州茉莉花茶技艺转译成文创品牌设计工作。
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AI智能体三维模型生成技术在非遗造型设计中的应用
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1.AI智能体与三维建模技术基础;
2.基于AI的智能三维模型生成流程;
3.生成模型融入文创产品设计的实践路径;
4.数字化建模:非遗器物的3D扫描与数字孪生;
5.“闽南建筑红砖纹样文创设计”案例。
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褚福锋:韩国东明大学博士、闽江大学教师文化和旅游部第五批文化科技融合创新人才,中韩“三国文化”研究院副院长,东方设计学刊编辑部副主任,东方创意之星设计大赛副秘书长,集美大学美术与设计学院讲座教授,华侨大学美术学院客座教授,上海市科学技术进步奖一等奖,福建高校艺术奖-金奖设计师,釜山国际艺术节、NCDA未来设计师大赛、中国邮政文创大赛评委等。
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空间计算与虚拟仿真技术在非遗技艺展陈场景化表达与用户体验设计中的应用
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1. 空间计算重构展陈时空与VR/AR/MR设备和空间定位技术;
2. 三维建模与动作捕捉技术虚拟仿真非遗还原技艺流程;
3. 结合历史情境与文化背景的场景化叙事设计;
4. 设计手势识别、体感操控等交互方式交互体验优化用户参与;
5. 用户体验为中心的用户感知与认知提升非遗传播可达性与感染力。
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夏磊:同济大学设计人工智能实验室博士、夏磊,麻省理工学院MIT Media Lab TMG 研究员,MIT Ideation Lab访问学者,研究生毕业于麻省理工学院IDM(整合设计管理)专业,硕士就读期间在麻省理工媒体实验室Fluid Interfaces做VR和AR项目研究,用过九年以上虚拟现实研究经历,目前研究方向是设计人工智能与空间计算的结合。并在国际人机交互会议CHI和ISMAR发表空间计算和虚拟现实研究成果。
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非遗技艺的数字化记录与知识图谱构建
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1.数字化记录:从“口传心授”到“多模态数据”,从活态传承到艺术精造的多维记录形式与方法;
2.知识图谱构建:从“信息孤岛”到“语义网络” ,信息的系统化检索与发现,将碎片化信息编织成互联互通的“语义网络”;
3.活化应用:从“静态保存”到“系统创新”,基于AI的非遗创新的多元路径创新,实现保护与传承的创新性发展。
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张鑫:东华大学服装与艺术设计学院副院长、副教授、硕导、上海市科学与艺术学会城市更新文化专委会副主任
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戏剧戏曲非遗的视觉化转移与表现
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1. 梳理戏曲非遗视觉符号与元素的系统提炼和视觉数据库;
2. 运用数字技术对传统戏曲视觉元素再创作;
3. 多媒体多模态多智能体等技术的舞台视觉沉浸式观演创新应用;
4. 短视频、直播等形式适配戏曲视觉新媒体传播规律;
5. 戏曲视觉元素融入日常用品等文创产品设计转化与活化开发。
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周丽玲:湖北大学教授、湖北省非物质文化遗产研究中心主任、湖北省美育研究会理事、武汉市心理咨询师协会会员
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讲好身边的乡愁故事:记忆场所的情感价值与重构叙事
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1.乡愁记忆的危机;
2.以叙事为媒介与纽带的乡愁叙事视角与记忆场所重构;
3.存量地方记忆资源转化为培育新质生产力、引领城乡高品质内涵式发展的核心动能,进而实现空间价值重构与社会活力再生;
4.乡愁故事与记忆场所系列典型案例分析;
5.乡愁故事与记忆精细化的空间品提升与日常美学构建。
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陆邵明:上海交通大学设计学院特聘教授,博士生导师,城镇空间文化与科学研究中心主任。国家级领军人才,国家社科基金重大项目首席专家、国家一级注册建筑师。主要从事在“空间叙事”“乡愁记忆场所”理论、方法及其应用研究,获得教育部优秀勘察设计一等奖、上海市哲学社会科学优秀成果一等奖等。
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非遗文创设计微专业建设的路径与方案——以河南工业大学非遗文创设计微专业建设为例
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1. 国家非遗保护政策和高校微专业建设背景与定位;
2. 理论 + 实践双轨课程群的构建;
3. 产教融合协同育人:联合非遗传承人、文创企业共建教学平台,引入真实项目进课堂,推动“研、创、产”一体化教学模式;
4. 依托河南省工业设计研究院、河南工业大学建设非遗文创实践教学平台和实训基地,支持学生创意到产品全流程转化;
5. 建立多元考核体系评价与推广机制,注重创意价值与社会反馈;通过展览、赛事、线上平台推广优秀成果,提升微专业影响力 。
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王庆斌:河南工业大学设计
艺术学院院长、二级教授、博士生导师,河南省工业设计研究院院长,中国机械工业教育协会工业设计学科教学委员会副主任
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结项路演与答疑对话
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1.云端参访非遗工作坊;
2.非遗文创商业计划书撰写与发布与成果汇报。
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虚拟工作坊
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十、培训费用
·费用: ¥2980/人(含培训费、证书费、指导费)。
·团报优惠:6人集体报名,可免1人费用,享7人听课及证书权益。
·费用说明:本次培训由未来设计师大赛组委会主办,培训费委托“上海晨知日教育科技有限公司 ”代收并开具发票。费用需在开班前转账至以下账户,会议期间可拿到电子发票。请您在汇款时务必注明“学校名称-姓名”。
收款账户:
单位名称:上海晨知日教育科技有限公司
账号:1001053309000038664
开户行:中国工商银行股份有限公司上海市芙蓉江路支行
十一、联系与报名方式
联系人: 涂老师:手机/微信 17821798398 或 18917545109 )
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